A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ANATOMIA HUMANA

Antônio Lucas Ferreira de Mesquita, Maria Udete Facundo Barbosa

Resumo


O objetivo deste trabalho foi construir uma cartilha utilizando-se de palavras cruzadas sobre os sistemas do corpo humano vistos em sala de aula, apresentando como possibilidades, contribuir para a educação, demonstrando que as atividades lúdicas podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem, de forma diferenciada, dinâmica e atrativa. Por meio dessas atividades o professor pode colaborar com a elaboração de conceitos, reforçar os conteúdos, promover a sociabilidade entre os alunos, trabalhar a criatividade. Os jogos lúdicos exercem uma fascinação sobre as pessoas, que lutam pela vitória procurando entender os mecanismos dos mesmos, o que constitui de uma técnica onde os alunos aprendem brincando; no entanto, quero deixar claro, que os jogos devem ser vistos como apoio, auxiliando no processo educativo. Portanto será apresentado um jogo envolvendo a disciplina de Anatomia Humana, possível de ser trabalhado em sala de aula, buscando uma metodologia inovadora e atraente para ensinar de forma mais prazerosa e interessante.


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Referências


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